Учились педагоги и дети

30 октября Новичихинской школой для руководителей и педагогических работников, а также обучающихся общеобразовательных организаций района была организована стажерская практика «Современная образовательная среда как фактор обеспечения качества образовательного процесса» в рамках федерального проекта «Школа Минпросвещения России».

В интеллектуальной квест-игре «Дорогами науки», проходившей в образовательном центре естественно-научной и технологической направленностей «Точка Роста», встретились команды обучающихся 7-9 классов из Новичихинской, Долговской, Мельниковской, Поломошенской, Солоновской школ, которые показали практические навыки использования современного оборудования в 5 точках: «Химия» – определение pH растворов при помощи датчика и индикаторов, «Физика» – определение температуры, «Биология» – приготовление временного микропрепарата клеток растений, «Экология» – выполнение заданий по экологии переработки и утилизации отходов, «ОБЗР» – оказание первой помощи: сердечно-легочная реанимация.

Организаторами выступили Е. А. Коншу, руководитель «Точки Роста», Р. А. Махначева, учитель химии и Я. А. Долгих, учитель биологии. По завершении игры для её участников волонтеры Новичихинской школы под руководством учителя А. В. Кроневальд, провели мастер-класс по изготовлении куклы-матрешки, посвященный Дню народного единства. Ребята с удовольствием раскрашивали заготовки в стиле национальных костюмов народов нашей необъятной России.

В библиотечно-информационном центре, где расположилась другая площадка, состоялся круглый стол «Библиотечно-информационное сопровождение образовательного процесса», на котором Е. А. Уранова, заведующая БИЦ, выступила перед своими коллегами – заведующими школьными библиотеками, рассказав о роли школьной библиотеки в образовательно-воспитательном процессе. Елена Анатольевна обсудила с коллегами нормативно-правовое сопровождение деятельности, формирование библиотечно-информационного пространства, а также библиотечно- информационное сопровождение учебно-воспитательного процесса. Коллеги с удовольствием посетили выставки, оформленные в рекреации школы, отметив высокий уровень их содержательности и оформления.

На площадке «Орлята России» (пока такое объединение школьников существует только в районном центре) занимались заместители директоров по учебно-воспитательной работе и учителя начальных классов. Организаторами выступили С. Н. Солодовникова, советник директора по воспитанию, а также учителя начальных классов НСШ Т. Н. Худолей, И. П. Кривошейцева, Н. С. Бубенчикова, Т. А. Дроздова, М. Ю. Соловиченко, Л. Г. Семенихина и И. Л. Шнейгербергер.

Площадка была организована в рамках деятельности флагманской школы по реализации всероссийской программы по адаптации младших школьников «Орлята России». Коллегам были представлены программы треков «Орленок-лидер», «Орленок-эрудит», «Орленок-мастер», «Орленок-эколог», «Орленок-доброволец», «Орленок-спортсмен», «Орленок-хранитель-исторической памяти», даны мастер-классы по их реализации, перед гостями выступили орлята Новичихинской школы.

В спортивном зале А.В. Карташов, учитель ОБЗР, руководитель школьного военно-патриотического клуба «Барс», провел мастер-класс «Равнение на знамя» для преподавателей ОБЗР и физической культуры. Учащиеся – члены ВПК продемонстрировали церемонию выноса государственного флага Российской Федерации, церемонию его представления, а также торжественный марш со знаменем. Получилось это у ребят очень зрелищно.

Мастер-классы по использованию цифровых технологий в учебном процессе (Федеральный проект «Цифровая образовательная среда») с участием заместителей директоров по учебной работе, учителей русского языка и литературы, математики, истории и обществознания, иностранного языка провела Т. А. Кротова, заместитель директора.

Опытом работы по использованию образовательной платформы ФГИС «Моя школа» поделились Е.  В. Литвиненко, учитель истории и обществознания, и  О. С. Алтенгоф, учитель математики. М.В. Белых, учитель английского языка, показала возможности лингафонного кабинета по формированию у учащихся навыков чтения, говорения и аудирования при изучении иностранного языка.

Увлекательно и очень содержательно прошло образовательное путешествие по методическим находкам, которое провела И. В. Преснова, учитель немецкого языка.

Е. А. Чумычкина, учитель русского языка и литературы, показала возможности создания виртуальной экскурсии по местам жизни писателей, используя Google-карту.  Н. В. Халина, учитель труда (технологии), организовала практическую работу с использованием программы «Компас 3D» по 3D- моделированию и чертежной графике.