Педагог, влюбленный в литературу

Екатерина Давыдовна Книсс.

Е. Д. Книсс трудится учителем русского языка и литературы Новичихинской средней школы, здесь она проработала больше двадцати лет. Екатерина Давыдовна — участник краевых конкурсов, призер окружного этапа регионального смотра-конкурса «Методический марафон-2010». Ее ученики успешно сдают экзамены и поступают в высшие и средние учебные заведения. Вот и в этом году они вновь порадовали своего педагога, показав хорошие результаты. При встрече мы попросили Екатерину Давыдовну рассказать о себе и ее методиках обучения:
– Процент качества по предметам всегда был выше краевого. Итогами ОГЭ в девятых классах в этом году я довольна. Из 49 учащихся оценки «отлично» получили 20 человек, «хорошо» – 21 и восемь человек имеют в аттестате «удовлетворительно». Это результат, соответствующий действительным знаниям ребят. Одиннадцатиклассники сдали экзамены нисколько не хуже. Лучший балл – 95, средний – 69, наименьший – 53. Но они могли бы проявить себя гораздо лучше.
Нравится ли мне моя профессия? Да, о другой я никогда не мечтала. С детства хотела быть только учителем. Сначала обожала русский язык, а в старших классах полюбила и литературу. Школу закончила на пятерки, БГПИ – с красным дипломом, хотя это не было самоцелью, просто нравилось учиться. Хотелось все знать, все видеть, везде бывать.
Яркой и насыщенной была студенческая жизнь. Надо сказать, что удача мне всегда улыбалась. Все получалось так, как я хотела. На первом курсе меня, единственную девушку из 120 других, взяли в стройотряд «Витязь», который в то время работал на ремонте школы в селе Шабалино, что находится в Горном Алтае. По окончании второго курса преподавала физкультуру в пионерском лагере в Чарышском районе. Посчастливилось даже побывать в стройотряде в Чечено-Ингушетии. Мы жили там в районе Грозного. Для нас это были новые места с потрясающей природой, интересными людьми и незабываемыми впечатлениями.
За время учебы удалось поближе познакомиться с местностью некоторых сел нашего края. Так, каждую осень нас отправляли на сельхозработы в Первомайский, Косихинский, Шипуновский районы, где тоже было много увлекательного.
По окончании института по распределению три года отрабатывала в Рубцовском районе. И вновь новые места, люди, впечатления.
Когда вернулась в родное село, устроилась директором вечерней школы. Преподавала предметы у своих ровесников, которые были моими учениками. Через некоторое время стала методистом по туризму в районном Доме пионеров. Работа была очень интересной, мне удалось побывать с группами ребят и учителей в Москве, Ленинграде, Одессе, Киеве увидеть гоголевские места (Миргород, Полтава, Великие Сорочинцы). Была я и на Дальнем Востоке (Комсомольск-на-Амуре, Хабаровск), и в Чехословакии. Впечатления от увиденного надолго остались в памяти.
Некоторое время летом работала в пионерском лагере «Лесная сказка». Это были замечательные времена.
И наконец, Новичихинская средняя школа. Нелегкий, кропотливый труд учителя. За время преподавания я знала много талантливых детей, которые не только хорошо учились, но и хотели заниматься внеурочной творческой деятельностью, участвовать в конкурсах разных уровней, побеждать на них. Так возникла идея создания творческого объединения под названием «Вдохновение». В него входила группа инициативных ребят, которые любили литературу и русский язык. Они охотно участвовали в школьном конкурсе «К мудрости ступенька» по творчеству И. А. Крылова, А. С. Пушкина, М. Е. Салтыкова-Щедрина, М. Ю. Лермонтова, А. Т. Твардовского, В. М. Шукшина, В. Т. Распутина.
Работы учеников размещались в школьной и районных газетах, отправлялись в край. Лучшие из них включены в школьный альманах.
Учащиеся неоднократно становились призерами краевых конкурсов, таких как «Калина красная», «Вдохновение», «Писатели Алтая — детям». Во Всероссийском «Молодежном филологическом чемпионате» ребята получали дипломы призеров на региональном и федеральном уровнях. Также школьники принимали участие во Всероссийском конкурсе рукописной миниатюрной книги «Золото, золото, сердце народное!», смотре-конкурсе юных талантов России «Новые имена», имеют призовые места в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех».
Считаю, что объективно оценить уровень профессионализма педагога стало возможным только с введением ОГЭ и ЕГЭ. Знания учеников говорят о мастерстве учителя. Из чего складывается успех? Конечно же, из глубоких знаний самого преподавателя, его умения донести информацию до ребят и проконтролировать, насколько усвоен материал. Важно вовремя устранить пробелы и правильно организовать групповую и индивидуальную работу с детьми.
Немаловажен уровень мотивации самих учащихся, их желание иметь хорошие результаты. Я всегда говорю своим ученикам, что все они могут заниматься на «4» и «5», стоит только захотеть. Ведь это так здорово побеждать, быть первым в числе лучших.